Buenas noches, para mi entrega parcial he realizado un diagrama visual para el concepto de la canción que nos proponían, intentando hacer énfasis en la temática de la propia canción y en todo lo que conllevan estos conceptos que he remarcado, además he añadido varios iconos o ilustraciones para representar ideales diferentes de una forma más visual para así que nuestra mirada vaya de forma automática hacia ellos, además de usarlo para dar énfasis a algunos temas que debía de tratar. Posteriormente para la primera ilustración que he realizado, he querido seguir el concepto de “juego”, con una idea clara donde dos personas de poder juegan con nuestro mundo, y a la vez con todos nosotros.

Para la tarea con la palabra “frontera”, he ideado la ilustración en base a un primer mapa conceptual, que ha seguido el mismo patrón que el anterior, usar los conceptos que se me pasaban por la mente al pensar en esta palabra, y tratar de completarlo con las imágenes que mi mente ideaba al pensar en la palabra. Esto me ha llevado a hacer una ilustración donde divido un planeta en dos versiones, una destruida y otra en buen estado, separadas por la propia frontera, recalcando los efectos que puede hacer en cuanto a daño este concepto.

He optado por hacer varias ilustraciones distintas de la palabra límite para intentar buscar el mio propio, donde en este caso viera hasta donde llegaba mi creatividad para esta tarea. Esperaba que fuera menos complicada, pero me ha dado buenos resultados para después continuar con la entrega parcial.

Tras analizar la canción Games Without Frontiers de Peter Gabriel, la información que he seleccionado para hacer el esbozo son los niños, el fuego, el juego sin fronteras y la frase «si las miradas mataran, probablemente lo harían». En este caso, he decidido hacer dos esbozos porque estoy tratando de ver cuál del los dos transmite mejor el mensaje.  En el primero, se representa un muro que separa dos bandos, pero en medio, hay una separación, por lo que ambos se pueden ver, pero todo su alrededor esta con fuego. En el segundo, encontramos en primer plano la silueta de unos niños, pero tras ellos, vemos una grieta que marca una frontera y a su alrededor también hay fuego.

Para representar mi definición de Frontera, he investigado cuál es su definición y con que se relaciona. A nivel general, se suele relacionar con algo físico, como la separación de dos territorios, pero mi idea a sido realizar esta frontera física entre las personas, por eso el esbozo se ve una grieta que separa a las dos personas.

Con respecto a los materiales, lo más probable es que utilice los tradicionales, aunque también estoy planteándome la idea de mezclar la técnica del lápiz y los rotuladores. Ha sido interesante buscar la forma de crear un dibujo tras realizar un diagrama, pero es un reto que considero muy útil de cara al futuro ya que se trabajan las herramientas necesarias para crear una obra visual junto con su composición y su mensaje.

Hola a todos de nuevo!

En mi diagrama de la canción «Games Withou Frontiers» – Peter Grabiel, he puesto la palabra «war» en el centro de la cuál se deriva directamente la palabra «kill», y de estas dos sale «tears».

Básicamente, la guerra trae muertes y la combinación de ambas lágrimas. La palabra «games» esta relacionada direccionamente con «war», porque siento que las guerras son un juego perverso

en el que nos meten los políticos cuando tienen desaveniencias, y tienen que demostrar quien es el más fuerte.

En la representación del boceto he querido plasmar la idea inocente que tienen a veces los niños de jugar a las «batallitas» con algo tan serio como lo son las guerras.

En mi diagrama sobre la palabra FRONTERA, he querido hacer una representación literal de su singificado segun la RAE. Viene a ser una separación fisica de dos Estados contiguos. He añadido un plus y son las puertas con forma redondeada y cuadrada, que simbolizan aun más la separación. El boceto representa a un circulo (personificado) sin entender porque la salida es redonda y la entrda a lo que haya más allà del muro es cuadrada, porque el quiere ir al otro lado pero no va a poder pasar por la puerta. Es un concepto que he recordado sobre el video que os dejo AQUI

Hola a todos,

Os dejo a continuación mis diferentes visiones y interpretaciones de la palabra LÍMITE.

Ilustración nº 1

Simboliza los limites que a veces nos pnemos para avanzar en la vida.

Ilustración nº 2

Una mirada cerrada cuando nos encontramos en un lugar oscuro y triste, es otra manera de ponernos limites ante la adversidad.

Ilustración nº 3

La inocencia de como los niños no conocen la palabra límite. Para ellos el límite es el cielo, y ni eso.

Ilustración nº 4

El alto que tanto cuesta a veces poner, son los límites que marcamos y definimos para protegernos de las personas o las situaciones para que no nos hagan daño.

Ilustración nº 5

Los propios límites que a veces nos ponemos a nosotros mismos, y que nos evita ser felices.

Debo admitir que esta actividad me ha costado mucho tratar de transmitir un mensaje con una palabra, pero después de analizarlo, he optado por hacer bocetos relacionados con situaciones que tal vez, más de uno a podido experimentar, incluida yo. Me ha gustado mucho poder trabajar más de una idea pero con una sola palabra en concreto, es una experiencia que no sabría como describirla.

1_ El primero son unos círculos que tienen atrapado en su interior, la palabra límite y ocupan todo el espacio ya que intentan salir de ahí pero no pueden.

2_ El segundo boceto están representadas las letras de la palabra junto con unas cuerdas que las retiene, lo que quería transmitir es el conflicto que nosotros mismos podemos tener cuando tratamos de salir de nuestros límites o zona de confort, pero, a veces, el miedo nos puede retener.

3_ La tercera imagen, es una referencia al refrán «la gota que colma el vaso», somos como un vaso, uno que retienen lo que más puede (situaciones, emociones, problemas) pero hay un límite antes de que todo se desborde.

4_ El cuarto boceto, donde solo está escrita la palabra y hay una parte oscura, trata de representar que uno de nuestros límites en un círculo de amistades, es el ser distintos a ellos. En el boceto, la palabra límite es la persona que no encaja con las demás personas, que son esa zona gris oscura y que encajan entre ellos.

5_ Puede que este último sea el más sencillo de todos, ya que son unas líneas discontinuas y encima está escrito límite, pero son situaciones por las que pasamos, me explico, hay veces que por no ver que hay más allá de nuestro camino, nos detenemos y no avanzamos porque pensamos que no hay nada, pero siempre hay algo.

No sabría decir con exactitud cual es el boceto que define mejor la palabra límite, pero, diría que es la primera imagen o la última.

¡Hola! Para mi entrega parcial he usado diagramas en forma de mapas conceptuales, creo que es la mejor forma de organizar y relacionar conceptos de forma limpia.

Para el primer dibujo de la canción le estuve dando vueltas a los distintos conceptos y metáforas que hace el autor, y la que más me atrajo fue la de «war without tears», haciendo alusión a que, por mucho que se disfracen y se adornen los conflictos, siguen siendo mortales. Para representarlo, he decorado una granada de mano casi como si fuera un juguete infantil.

Después, para la palabra «frontera», me he decantado por el concepto de «conocido/desconocido». El paso de una cosa a otra a veces puede parecer insuperable, como un muro.